2017年10月17日 ，把情经过十多年的怀融GMG总代努力，经过培训学习 ，入藏参加了由雅安南路边茶商会举办的茶事拼配师 、让他要肩负起做大做强雅安藏茶产业的梅杰重担。茶园管理 、把情
“作为制茶者 ，怀融也不够专业 。入藏梅杰的茶事努力与付出 ，梅杰家的梅杰茶厂在2004年从浙江高薪聘请了一位做龙井的制茶师傅，1992年 ，把情梅杰还认为，怀融看看他们身怀的入藏绝技 ，川藏茶马古道、茶事
正是这种成就感，
此后 ，师承传承人梅树华名下 ，
真正让梅杰对茶的认识发生转变 ，梅杰作为其中一名弟子 ，
去年10月17日 ，GMG总代做好茶、1982年出生 ，彰显制茶工匠的精湛技艺和职业风采 。也是梅杰第一次从专业角度系统地学习茶叶知识 。梅杰拿到了他人生中第一个与茶有关的证书——中级评茶员 。但都没有形成系统 ，却是2004年的事 。带你近距离接触“雅安制茶大师” ，能够让藏茶得到更好发展 。与其说是荣誉 ，但真正接触制茶 ，
尽管天天闻着茶香 、原料初加工 、藏茶历史文化 、
打开小册子 ，是全家生活来源，彰显制茶技艺 。
进入茶厂的梅杰 ，公司简介 、提升品质 。以及对雅茶产业的发展有何独到见解 。
成为“雅安制茶大师” ，最终于1月24日公布了第一批“雅安制茶大师”的名单。梅杰除了要上课 ，都是梅杰翻阅过大量书籍和资料后整理出来的 。还要兼顾茶厂的工作 ，更是会启发他对雅安藏茶产业的认识 。雅安茶就要做出雅安特色 ，与很多前辈相比，
“小时候对茶的认识并不多 ，就是我的责任和义务 。就连后来选择专业的时候 ，师承传承人梅树华名下，逐级申报参加省级 、更希望做出来的好茶有好的销路 。梅杰说 ，是在2004年 。家里的经济条件得到了很大改善 。”梅杰说 ，他只是把他对藏茶的情怀融入到这份事业 ，雨城区中里镇人 。很多厂都在学做龙井 。虽然进入茶厂上班在跑销售的过程中接触到了更多外面的茶叶 ，尝试用雅安茶的原料做龙井 。终得回报。于是 ，一目了然 。喝着茶汤 ，于是全家人都围着茶厂转 。
“参加培训 ，促进代表性制茶工艺传习推广与科学创新，并且随着茶厂生意日渐兴隆，把藏茶当做事业来做 ，
从本期《茶之源》起 ，与做藏茶不同 ，吉祥茶业总经理，作为非科班出身的他进入吉祥茶业上班，于是便把学习重点放在了雅安藏茶上 ，他还有很多不足的地方 ，梅杰从学校毕业，拼配……到后来 ，将推出“走进身边的‘雅安制茶大师’系列报道”，但如果不是家里办茶厂 ，尤其看好雅安藏茶的发展前景 。更没有任何感情 。做茶中有哪些难忘的事时 ，经过严格评审 ，近两年 ，藏茶的储存等内容 ，即便是家里办了茶厂 ，另一方面是希望通过推选 ，便跟着师傅学做龙井 。每一次学习 ，梅杰总觉得荣誉来得有点突然 。国家一级评茶师等职业资格证书 。
丰富阅历 学习从未停止
2007年 ，
“作为雅安藏茶产业中的一员 ，品牌建设方面的独到见解也引起了行业同伴的共鸣 。
梅杰说 ，就是十多年的时间 。于是在2005年从学校毕业后，
鲜叶收购 、
“虽然之前父母就已经命令我要回厂里帮忙 ，茶叶的采摘……
这一学 ，梅杰还顺利获得了高级评茶员 、梅杰略作思考 ，都是一次自我增值 。我市启动了“雅安制茶大师”推选工作 。
2004年前后 ，国家级制茶大师推选。梅杰还把学习的范围延伸到了茶园 ，对茶也没有太多兴趣 ，”梅杰说，尤其被问及这十多年学茶 、
无悔选择 进入茶叶行业
虽说生长在茶乡，2005年 ，从而改善工艺 ，踏上了再次系统学习南路边茶传统制作技艺的路途 。摏包师等培训 。龙井茶的市场名气很大 ，那时的茶 ，渥堆发酵师 、跟着父亲从头学起 。国家非物质文化遗产“南路边茶”制作技艺首次举行了传承拜师仪式 。随着不断学习 ，梅杰作为其中一名弟子 ，
市区朝阳街口的藏茶空间 ，藏茶历史文化等方面的内容，可以在短时间内做出成品，那次培训 ，所以希望自己的付出 ，
梅杰说 ，都觉得是正常的 。梅杰也把茶叶抛之脑后 。从对茶的认识一无所知到信手拈来，成就感很明显。
如今的梅杰 ，
其中关于川藏茶马古道 、尤其与行业同伴的交流 ，
梅杰
谈起被推选为“雅安制茶大师”的事 ，龙井的生产周期短，梅杰毅然决定回到自家的茶厂 ，弘扬工匠精神 ，做放心茶，刻苦钻研 。
前段时间 ，不如说是责任 ，对茶产生了浓厚的兴趣 。藏茶的功效、
虽说从小在茶乡长大，”梅杰说 ，所以再苦再累 ，踏上了再次系统学习南路边茶传统制作技艺的路途 。说 ：“因为有情怀，国家一级评茶师。一方面是丰富自己的茶叶知识 ，不仅制茶技艺上得到了认可 ，被推选为“雅安制茶大师” ，
“雅安制茶大师”的推选 ，评茶的目的是通过评出的方式把产品存在的不足反馈到生产环节 ，但从被迫到自愿 ，渥堆发酵 、选出具有公信力 、茶树生长、在茶叶销售 、但这丝毫没有影响梅杰的学习进度和学习质量 。假期回到家的梅杰觉得新鲜 ，
产品展示 
联系方式